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名医介绍

姓  名: 倪海龙 性  别: 男

科  室: 眼科中心   职  称: 副主任医师

职  务: 眼科中心视光部主任 学  历: 研究生

主攻学科

眼视光学

研究方向

青少年近视防治和眼保健

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简介

浙二眼科中心视光部主任

国际隐形眼镜教育者学会资深会员

国际角膜塑形学会亚洲分会中国学术指导委员会委员

具备较全面的眼科学和视光学理论知识及临床技能,

专业领域为青少年儿童近视防治和眼保健。擅长屈光不正(近视、远视、散光)矫正、弱视防治、角膜塑形矫治青少年近视、圆锥角膜、眼外伤术后及各类屈光手术后屈光问题处理以及隐形眼镜验配并发症处理等。曾赴澳大利亚、美国、韩国、东南亚等地进行专业训练与学术会议交流。年均接受10多次媒体采访宣讲近视防治及眼保健科普知识。所在的视光部在综合水平与规模方面已处于国内综合性医院前列。

健康理念:“明亮眼睛,精彩人生”

“影响孩子视力的因素是多方面的,对有些人来说,遗传是最主要的因素”。浙二医院眼科中心视光部主任倪海龙接受采访时说。

不过,影响视力的,还有大量的环境因素,比如缺乏户外活动,运动比较少;长时间在夜间环境下用眼;近视了,没有及时检查,没有佩戴合适的眼镜等。

“这些都是常见的,跟视力有关的因素,不能简单说,某一种单一因素对视力的影响有多大,”倪海龙说,“现在电子产品很多,学校里也会使用新的教育手段。近视不单纯是电子产品造成的,少用它,或者合理使用,是不太会造成近视的,但如果长时间使用电子产品,会造成视觉疲劳。”

倪海龙说,以前我们是阶段性用眼,但电子产品出现后,我们会在不知不觉中,耗费大量的时间,从而加重视觉负荷,比如iPad、手机屏幕,很多人一用就是几个小时,而且是近距离的,距离越近,用眼越疲劳。倪海龙说,如果是间断性使用,这些电子产品对眼睛的影响就不会那么大了。

为什么一堂课45分钟后,要休息10分钟,就是为了让眼睛休息。倪海龙说,在学校使用电子教具时,也应避免连续长时间使用,最好中间有休息时间。




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