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    小儿多动症，一个熟悉而又陌生的小儿常见症状。谁谁家的孩子，有些调皮，有些好动，整天翻上翻下，动个不停，甚至，只有睡着了，才会消停一会儿。那么有哪些方法可以治疗小儿多动症？

    小儿多动症的发病原因

    遗传问题：宝宝的脑部受到染色体不正常、身体器官不正常等遗传问题的影响，导致宝宝体质先天性缺陷，从而产生多动症。另外双亲有精神病史也有可能导致宝宝多动。

    食物问题：患上此症也有可能是因饮食导致，比如说宝宝经常吃有人工色素或调味剂过多的食品。另外缺乏某些维生素以及对食物过敏等都有可能导致宝宝患上此症。

    社会环境因素。不良的家庭环境和社会环境均有可能增加孩子患多动症的机率。孩子生活在不和睦的家庭环境中，精神常常处于紧张、压抑、恐惧、不安和矛盾的状态，容易出现冲动多动、注意力不集中、情绪不稳等行为问题，或加重多动症的某些症状。

    中枢神经递质异常。神经生化研究发现多动症儿童脑内去甲肾上腺素功能不足、多巴胺功能不足、5-羟色胺功能过高或相对不足，这些神经递质被认为可以激活大脑皮层或强化社会行为，由此推测多动症的病因可能是神经递质失调所导致的行为障碍。

    小儿多动症怎么办

    药物治疗。只有当多动症较为严重地影响孩子的学习，干扰家庭及学校秩序时，才需要药物治疗。药物治疗必须遵医嘱。常用的药物有苯丙胺、哌醋甲酯和匹莫林。

    心理治疗。临床调查结果发现，多动症患儿普遍存在着不健康的情绪和心理问题，因为对抽动症的孩子进行心理治疗，对于培养多动症患儿的良好行为，增进学习能力和社会适应能力具有十分重要的意义。

    要给孩子足够的信任。很多时候孩子也不希望自己不能做不好，也希望自己可以很好的去做到符合老师家长标准，但是呢这些东西都是不受孩子控制的，所以我们最好要给孩子足够的信心，这样才可以很好的给孩子治疗。

    家长更改教育方式。既不能对孩子过于严厉苛刻，也不能太放纵自如了，这些都会导致或加重孩子多动症的症状。“减少干预”和“创造自由的气氛”对防止和治疗多动症很有效。

    学校里老师要和家长积极配合，上课时尽量把这类孩子安排坐到前排，老师要多与他们谈话，以减轻他们的学习压力，如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。